Un proyecto presentado en la Legislatura pide al Ministerio de Educación que detalle qué escuelas tuvieron cierres o unificaciones de secciones en 2026 y cuáles podrían ser alcanzadas en 2027. La iniciativa también consulta por el impacto pedagógico y laboral de esas decisiones, mientras continúa abierta la inscripción escolar para el próximo ciclo.
La reorganización de grados y cursos en las escuelas públicas porteñas llegó nuevamente a la Legislatura. Las diputadas Amanda Martín y Vanina Biasi presentaron un proyecto de resolución para que el Gobierno de la Ciudad informe qué criterios utilizó para cerrar, fusionar o unificar secciones y qué establecimientos podrían tener modificaciones durante 2027.
La iniciativa, expediente 3265-D-2026, fue presentada el 20 de octubre y solicita que el Ministerio de Educación responda en un plazo de 30 días. El pedido incluye una nómina de las escuelas alcanzadas este año, las que tienen cambios proyectados para 2027 y las evaluaciones pedagógicas realizadas antes de cada medida.
Uno de los puntos cuestionados es que algunas decisiones habrían sido comunicadas antes de conocerse la matrícula definitiva para el próximo ciclo. El planteo cobra relevancia porque, según el calendario oficial, la preinscripción a las escuelas estatales continúa abierta hasta el 06 de noviembre y el control documental hasta el 17.
Cuatro escuelas bajo la lupa
El proyecto pide información específica sobre cuatro establecimientos. En la Escuela Normal Superior N.º 6 “Vicente López y Planes”, de Palermo, consulta por el cierre proyectado de siete secciones “B” del nivel primario y la unificación de aulas.
También incorpora al Colegio N.º 10 “José de San Martín”, por el cierre previsto de dos cursos de primer año para 2027; la Escuela de Educación Media N.º 3 “Carlos Geniso”, por la eliminación de una división del turno tarde; y la Escuela Primaria N.º 18 “Antonio Bermejo”, por el cierre de una sección de primer grado.
Las legisladoras preguntan además si se evaluó cómo podrían afectar esos cambios a estudiantes que requieren acompañamiento específico, la cantidad de alumnos por aula y los cargos docentes involucrados.
La iniciativa no ordena frenar los cierres. Es un pedido de informes que deberá ser tratado por la Legislatura para que el Ejecutivo quede formalmente obligado a responder.
La postura del Gobierno
La reorganización escolar está atravesada por la caída de la natalidad en la Ciudad. El Ministerio de Educación viene sosteniendo que la reducción de la matrícula obliga a readecuar la cantidad de secciones de acuerdo con el número efectivo de alumnos.
La ministra Mercedes Miguel señaló este año que el sistema porteño atraviesa una “contracción” y mencionó unas 30.000 vacantes sin ocupar. Datos difundidos por la cartera educativa indican que los nacimientos en la Ciudad cayeron 44% entre 2014 y 2022 y que la baja ya impacta especialmente en inicial y primaria.
Desde comunidades educativas y sindicatos, en cambio, cuestionan que una menor matrícula derive automáticamente en la eliminación de cursos. Plantean que grupos más reducidos pueden favorecer el acompañamiento pedagógico y reclaman mayor transparencia en la distribución de vacantes.
Un tema conocido en la Comuna 11
Aunque los cuatro establecimientos mencionados puntualmente en este proyecto están fuera de la Comuna 11, el conflicto tiene antecedentes directos en nuestros barrios.
Durante la reorganización para 2026, comunidades educativas de Villa Devoto, Villa del Parque y Villa General Mitre se movilizaron contra el cierre de secciones. Un relevamiento barrial publicado en septiembre de 2025 contabilizó 15 establecimientos de la Comuna 11 alcanzados por cierres de salas, grados o cursos, con 42 secciones involucradas.
Entre los casos señalados figuraron la Escuela N.º 1 D.E. 17 “Dr. Antonio Dellepiane”, de Villa del Parque; la Escuela N.º 4 D.E. 17 “Rafael Ruiz de los Llanos” y la Escuela N.º 15 D.E. 17 “Antonio Devoto”, de Villa Devoto; y la Escuela N.º 4 D.E. 12 “Provincia de La Pampa”, en Villa General Mitre.
Por eso, la respuesta del Ministerio también será de interés para las familias y docentes de la Comuna 11: permitirá conocer si para 2027 se proyectan nuevas fusiones o cierres de secciones y con qué criterios se definirán.